一、学校概况与定位

• 基础信息

  • 性质：合肥市属公办寄宿制完全中学，市级示范高中，安徽省教育援藏核心学校（2001年起承办西藏班）。
  • 规模：2024年共45个教学班（含9个西藏初中班），汉藏学生2141人（西藏生641人），教职工171人。
  • 位置：蜀山区合六路110号，毗邻大蜀山与董铺水库，地铁2号线直达（蜀山西站）。

• 办学理念

  • 核心文化：“红石榴”文化体系（象征民族团结），以“课程立校、文化润校、以爱育人”为办学理念。
  • 育人目标：培养“祖国统一的维护者与秀丽中国的建设者”，强化“五个认同”（民族、民族、文化、党、社会主义）。

?二、核心特色与优势

• 民族教育标杆

  • 援藏成果：19年累计培养2400余名西藏毕业生，获“全国民族团结进步示范学校”“全国教育体系先进集体”等荣誉20余项。
  • 融合操作：首创“八个一”思政模式（如汉藏共学戏曲、高原家访）、全员导师制，被央视、《光明日报》专题报道。

• 课程与活动体系

  • “红石榴”课程：
    • 石榴干课程：思政教育、仪式典礼（成人礼等）；
    • 石榴花课程：研学操作（徽文化考察、红色基地走访）；
    • 石榴籽课程：心理辅导、家长讲堂。
  • 特色社团：金帆合唱团（市级最高艺术团）、皖藏云袖戏曲社、机器人科创社等20余个社团，学生获奖项超50项。

• 硬件设施

  • 功能区划：教学区（逸夫实验楼、智能化教室）、生活区（3栋宿舍楼，4人间/空调/热水）、运动区（400m跑道、融美艺体馆）。
  • 文化景观：校园主色调为石榴红，设“团结大道”“石榴花路”等主题道路，藏书10万册+电子图书20万册。

三、师资力量与教学成果

• 教师团队

  • 结构：高质量教师占比40.3%（69人），研究生学历32.7%（56人），省市级学科带头人/骨干教师29人。
  • 荣誉：全国模范教师1人、安徽省最美教师2人、合肥市教坛新星3人，近三年教研成果291项。

• 教学质量

  • 升学表现：
    • 高考：本科率100%（2022年数据），一本率约16%（2020年），西藏班学生多考入中央民大、西藏大学等；
    • 学科竞赛：2022年语文征文市一等奖3人，机器人竞赛全国二等奖。
  • 教研突破：合肥市“双新”案例评比25项获奖，2项成果全国展示。

四、学生生活与资源支持

• 寄宿管理

  • 作息：晨读7:20开始，晚自习至21:30（教师跟班辅导），周末开放图书馆与社团活动。
  • 餐饮：汉藏餐分窗口供应，食堂获“合肥市A级餐饮单位”。

• 资助政策

  • 民族助学金：20%学生可享1000-3000元/年；
  • 校内资助：学校年收入5%用于奖励杰出生（含西藏班贫困生）。

??五、潜在挑战与注意事项

• 学业竞争

  • 高中部无实验班分层，尖子生需自主拓展资源，西藏班学生需适应双语教学节奏。

• 硬件局限

  • 操场因红石榴大楼施工暂用一半（2026年完工），大型活动场地受限。

• 文化适应

  • 汉藏学生混宿，需尊重民族习俗（如藏历节日活动），部分新生需磨合期。

?2025合肥三十五中FAQ择校必读

Q1：西藏班招生政策？非藏族能报吗？

?西藏班：仅招藏族学生（初中为全省选拔，高中通过西藏中考）；汉班：合肥中考统招（代码3035），无民族限制。

Q2：升学率偏低，是否影响升学质量？

?本科保底强：本科率100%，但一本率需提升；西藏班重点大学录取率超60%（中央民大、复旦等）。

Q3：寄宿条件怎样？管理是否严格？

?4人间：空调+独立书柜，每层配生活老师；门禁：22:30熄灯，周末离校需家长签字。

Q4：艺术/体育特长生有哪些资源？

?特色班：美术班（代码4535）、音乐班（4435）、体育班（4335），配备省级教练；社团：合唱团免学费，参赛获奖享升学加分。

Q5：“红石榴”课程对普通学生有何价格？

?融合教育：汉藏学生共研非遗（如戏曲、唐卡）、共组社团，提升跨文化协作力，计入综合素质评价。

?? Q6：家校沟通是否顺畅？

?三大渠道：
① 家长讲堂（每月1次民族文化沙龙）；
② 云端家校APP（藏语/汉语双语通知）；
③ 高原家访（西藏生家庭每3年教师实地走访）。

当大蜀山的晨曦映亮“石榴籽”雕塑，
合肥三十五中的教育叙事已超越分数——
是汉藏学子共写的团结诗篇，
也是红石榴课程里生长的家国基因。
择校者当观其蕴，入学者必承其责。

注：数据更新至2025年6月；招生政策以合肥市教育局公告为准；西藏班咨询专线：0551-65389672。