鼓号队小鼓社团拓展资料

鼓号队小鼓社团拓展资料第一篇

在过去多少月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同高兴地度过了一年的时刻，职业的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演职业时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展职业。

在学校举办运动会中，我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格职业等。职业无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地进步自身的素质才能更好地服务同学。在过的时刻里，我脚踏实地做了一些职业，但由于自己水平和经验不足还存在着一定的难题还必须地努力争取更好。说到底，由于有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契

在一个学期的职业中，主要将职业重点放在了社团进步及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩进修，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相进修，互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团进步情况与我部职业情况简介如下：

一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的进步，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的`改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。

二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也进步了各社团在全校的影响力。

三、各社团都明确了自己的进步路线，有学说研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。

在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的职业，但职业中仍存在一些难题：

一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团进步了解较少。在今后的职业中一定要及时向团委领导汇报职业，定时与社团各负责人交流。

二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。

三、在与其他部门合作上也存在一些难题，由于在很多职业上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将职业做得更好。

一学期的职业使我们更加了解了自己的职业，也更加深信我们能做好自己的职业，把自己的职业做得更好。在今后的职业中，我部门人员将团结合作，把自己的职业做的更好。

鼓号队小鼓社团拓展资料第二篇

丰富多彩的二课堂活动也随着学期的降至而落下精妙的帷幕，回想一学期的活动是那样的充实而有意义。

一、组建新鼓号队

由于本学期面临六年级学生即将毕业，因此从开学初，我们就进行新老交替的职业，从我校四、五年级招收鼓号队队员。鼓号队的训练不是一朝一夕能够训练成功的，因此在选择队员时，我不是把进修成绩好的优等生招入队中，而是寻找吃苦耐劳、有集体荣誉感的队员参加训练。经过两周的精心筛选，新的鼓号队员就这样诞生了。

二、队列训练

鼓号队成立后，首要任务就是礼仪训练，队列训练是特别重要的，我们重视队列训练，从队员的稍息、立正到齐步走、正步走，每一个环节都精心设计，经过刻苦的训练，全队的灵魂风貌有所进步。

三、进入训练

从建列队到队列训练，到正规的演奏训练，对学生又是一次严格的考验，由于他反复的一个音调一个节奏是枯燥的，很多同学都有些动摇，我便及时召回老队员，为他们完整的演奏各种曲目，并让老队员和新队员谈心，请老队员辅导新队员，孩子与孩子的交流是那样亲切、天然、流畅，他们在学中玩、在玩中学，新的练习很快就能基本掌握，看着学生的’成长与进步，其他学生和老师们都投来赞许的目光。

二课堂的活动是丰富多彩的，它一个磁场，吸引着众多孩子，孩子们在这个大磁场中汲取聪明的力量，相信，二课堂活动一定能吸引更多的孩子，活动将一日高过一日，一日新过一日，一日好过一日……

鼓号队小鼓社团拓展资料第三篇

少先队是培养少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，很多时候，队员们通过进修，从小就立下做共产主义接班人的志向。通过参加少先队丰富多彩的活动，少先队员们更加坚定了他们的奋斗目标。因此少先队活动就是少先队生活之所在。少先队鼓号队又是少先队活动中的一个重要部分，少先队鼓号队吹奏的是奋进的旋律，显示出亿万少年儿童天天向上、紧跟时代的前进步伐；少先队鼓号队活泼、整齐的队形，标志着少年队组织的朝气蓬勃，反映了少先队员树立“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”的坚定信念。少先队鼓号队是少先队组织的象征，哪里有鼓号声，哪里就有少先队，它是少先队存在的体现。

纵观我基层小学的少先队鼓号队，在建设、培养、训练、展示等各方面都存在着许多的不足，作为一名基层的少先队辅导员，我深知自身责任之重大，为此，我在不懈的努力，并在不懈的努力中进修，操作，再进修，再操作，虽然多少寒暑几度春秋过去了，没能取得什么突出的成绩，但也悟出些心得，在此就分类谈谈本人在训练鼓号队中的一些心得体会。

一、指挥

指挥应选择个子较高，节奏感很好的队员来担任（最好从小鼓队中挑选）。指挥是鼓号队的灵魂，因此要重点练习。开头来说可以单独练习，单独练习的时候主要是练习“开棒”和乐曲的指挥动作。这个时候需要指挥在练好动作的同时要熟悉主要乐器的旋律，如可以边指挥边唱小号的`旋律，第二遍又唱小鼓的节奏，这样指挥就会逐渐清楚每个乐器的节奏，这是做为一个合格指挥必须具备的。接下来指挥必须和每个乐器分别配合练习，如和大鼓的训练可先从单个节奏开始，再进行多节奏变化的训练，最终再到乐曲。再次指挥要重视的是“听”和“跟”。“听”特别是在合练经过中要能听到每个乐器的节奏和旋律。“跟”其实对指挥也很重要，一个聪明的指挥必须在适当的情况下跟着鼓号队的节奏，而不能一味的“我行我素”。

二、小号

小号的训练一个细致而漫长的经过，在训练中除了正常的指导，教学以外，我想要说三个方面的难题；一个是长音练习，一个是高音的练习，还有一个就“听”。长音练习是学吹队号的一项基本练习，很多老师不太重视，我认为长音练习非常重要，而且最好早上一开始就练五到一零分钟，长音练好后对嘴劲有很好的帮助，并可以解决嘴巴两边漏气的情况。第二点是高音练习，高音我觉得要多加练习，可以从低音到高音的练习技巧，也可以把高音拿出来单独练习，如出旗曲中结束处最终二个小节都是高音，我喜欢单独拿出来让学生反复练习，并让他们比赛看谁吹的次数多。第三点就是“听”，听其实对于每个鼓号队的队员来说都是非常重要，听了别人的节奏才会有配合，才会有合作。小号也是一样，其实小号每吹完一乐句都会有小鼓的节奏出来，这个时候就一定要求小号听到之后才吹下一句。

三、大鼓

大鼓是全队中的领头羊，很重要，关键在抓住其节奏感，打鼓姿势和力度等方面进行筛选，选拔时，一般可以多选取二三名队员留做后备。大鼓是第一个对指挥动作做出反应的一组乐器，是否忠实的反映指挥的意图是关键，经常可以见到指挥和大鼓节奏不一致的情况，当然这里面可能有指挥的难题，但更多的是大鼓的难题，因此，在大鼓能够演奏乐曲后就要多和指挥配合。本人认为大鼓在单独训练时需要注意的不是敲那一下，而是敲完之后的动作和“摆”的动作，往往大鼓越打越快就是由于不重视这个环节造成的。

四、小鼓

小鼓的影响很重要，它起到明显节奏的影响。鼓手的选拔关键在双手的协调，选拔前，可以先让学生熟悉几种常见简单的节奏，接着学生练习，练习后进行选拔。选拔时可以看是否能够模仿选拔的节奏而定。训练中同样要从单个节奏开始，单个节奏练好后我并不要学生演奏乐曲，而是把手脚配合起来练节奏，让他们从一开始就在行进中演奏。在合奏中主要强调的是“看”和“听”。“看”不是看别人也不是看自己，而是看指挥，这非常重要，往往一个鼓号队演奏不好听多是小鼓出了难题，缘故就是小鼓不看指挥，越打越快，因此我在训练时一贯强调小鼓要慢，并且从开始学的时候就慢，有多慢不知道，不知道最好，一看指挥就知道了。再讲讲“听”，“听”不但要听自己的节奏更要听别人的节奏，小鼓队员在合奏时应主要听大鼓的节奏，因此在合奏前可以先练练大鼓和小鼓的配合，这样可以让他们慢慢学会听大鼓的节奏。

五、大镲、小镲大镲、小镲是在节奏中起制强影响的乐器，可以从队号和小鼓后备人员中选拔通过训练成为镲手。大、小镲在训练时不但要注意击的动作也要注意“摆”的动作，同时还要注意大、小镲之间的配合。

当然一个鼓号队的训练，不可能是由草草千把字能述说得完，这需要在操作中不断的划重点，在拓展资料后不断的再操作，更何况本人在此谈及的只一个简单的鼓号队，一个基层小学鼓号队还要有各种各样的形式，我们最终也是要向多样化转变。因此我们要进行不断的进修、操作、拓展资料。

在此本人只是对一个简易的鼓号队在训练方面提出了自己的点滴心得，不是以为经验之谈，望各位同仁不吝赐教，多提出宝贵意见，以备在以后的职业中更加完善自身，为少先队职业奉献微薄之力。