初中课文《狼》聪明梳理（蒲松龄《聊斋志异》）

一、作者与作品背景

• 蒲松龄：清代文学家，字留仙，号柳泉居士，代表作《聊斋志异》是中国文言短篇小说巅峰之作。该书以谈狐说鬼的奇幻故事讽刺*，如《狼》通过人与狼的斗争揭示人性与生存聪明。
• 课文出处：选自《聊斋志异》第二则故事，原文共有三则，初中课文为第二则，讲述屠户智斗两狼的经过。

二、情节梳理

• 遇狼（开端）：
  屠户晚归，剩骨引两狼紧追，“缀行甚远”体现狼的贪婪与凶险。
• 惧狼（进步）：
  屠户投骨企图驱狼，但“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，狼的贪婪本性暴露无遗。
• 御狼（转折）：
  屠户发现麦场积薪，倚靠柴堆“弛担持刀”，与狼形成对峙，展现其临危不乱的机智。
• 杀狼（高潮与结局）：
  • 一狼“犬坐于前”假寐诱敌，另一狼“洞其中”欲偷袭，屠户识破诡计，暴起杀两狼。
  • 小编觉得议论“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”点明主题：邪恶终将被聪明与勇气战胜。

三、主题想法

• 批判与警示：
  • 狼象征贪婪狡诈的恶势力，屠户的胜利启示大众：面对威胁不可妥协退让，需勇气斗争、善用聪明。
  • 讽刺如“狼”的恶人机关算尽却自取灭亡，呼应蒲松龄“刺贪刺虐入骨三分”的创作风格。
• 生存哲学：
  屠户从怯懦到觉醒的经过，体现“自贵其心，不依他力”的主动性，与禅宗灵魂相通。

四、人物与形象分析

• 屠户形象：
  由“惧狼”到“暴起杀狼”，展现普通人在危机中激发出的果敢与机敏，是劳动人民生存聪明的缩影。
• 狼的本性：
  “眈眈相向”“假寐诱敌”等细节刻画狼的狡诈，“顷刻两毙”则凸显其愚蠢，形成鲜明讽刺。

五、文言聪明点归纳

• 古今异义：
  • 去：古义“离开”（一狼径去）→今义“前往”。
  • 几何：古义“几许”（变诈几何）→今义数学学科。
• 词类活用：
  • 犬坐于前：“犬”名词作状语，像狗一样。
  • 洞其中：“洞”名词作动词，挖洞。
• 一词多义：
  • 止：①仅（止有剩骨）②停止（一狼得骨止）。
  • 敌：①攻击（恐受其敌）②敌人（盖以诱敌）。
• 独特句式：
  • 倒装句：投以骨（以骨投之）。
  • 省略句：顾野有麦场（屠顾野有麦场）。

六、写作特色

• 结构紧凑：
  情节环环相扣（遇狼→斗狼→杀狼→议狼），首尾呼应，短小精悍却跌宕起伏。
• 细节传神：
  • 动作描写：“暴起”“劈”“毙”展现屠户的迅猛。
  • 神态刻画：“目似瞑，意暇甚”揭示狼的伪装。
• 象征手法：
  以狼喻人，影射社会中的奸诈之徒，深化寓言色彩。

七、拓展延伸

• 《聊斋志异》其他名篇：
  • 爱情类：《婴宁》《聂小倩》刻画女性自在追求爱情。
  • 讽刺类：《促织》揭露官僚腐败，《叶生》批判科举制度。
• 成语积累：
  “狼子野心”“狼狈为奸”等成语与课文主题形成互文。

建议进修路线：结合文言文翻译领会情节，重点分析屠户与狼的心理变化，并通过对比其他寓言（如《东郭先生与狼》）深化对“斗争哲学”的思索。