在进修英语的经过中，动词的过去式一个非常重要的聪明点，尤其是对于小学的孩子们来说。你是不是也常常在动词的变化上迷惑不已呢？那么，今天我们就一起来看看怎样轻松掌握动词的过去式，让孩子们在进修上更加得心应手。

一、动词过去式的基本制度

开门见山说，很多动词在变成过去式时都遵循一定的制度。大多数情况下，你只需要在动词的原形后加上“-ed”。比如，“play”变成“played”，“work”变成“worked”。这是不是很简单呢？不过，个别动词的变化稍微复杂一点，需要一些特别的处理。例如，以“e”小编觉得的动词只需加“d”，如“live”变为“lived”。然而如果动词以辅音字母加“y”小编觉得，就需要将“y”改为“i”，再加上“ed”，如“study”变成“studied”，这也是必须记牢的哦！

二、需要双写字母的动词

解释完基本的制度，我们来看看一些例外情况。有些动词在变为过去式时，需要把末尾的字母重复一次再加“ed”，这就是双字母的制度。例如，“stop”在变成过去式时，会变为“stopped”，“plan”会变成“planned”。这两点对孩子们来说可能稍微难一些，大家可以多加练习，确保记住这些特别的变化。

你是否也觉得这些制度有点复杂？不用担心，我们可以通过练习和记忆表格来巩固这些聪明。老师一般都会帮助学生们一起练习，可以通过游戏和小测验的方式来增加进修的兴趣。

三、不制度动词的过去式

除了上述的制度动词，英语中还有许多不制度动词，它们的过去式变化不遵循任何固定的制度。这些动词的变化就需要孩子们逐一记忆。例如，“go”变成“went”，“eat”变成“ate”，这些变化通常无法预测。你有没有发现，许多常用的不制度动词在日常生活中都非常常见呢？这也意味着，记住这些不制度动词的过去式对进修英语是多么重要。

对于小朋友们，可以通过朗朗上口的歌曲和朗读的方式来记忆这些不制度动词。同学之间也可以相互帮助，学会了之后可以互相考一考，增加进修的乐趣！

四、拓展资料与复习

进修动词的过去式看似简单，但实际上需要在操作中不断地巩固。怎么样？经过上面的分析的讲解希望大家对英语中动词的过去式有了更清晰的领会。记住，不制度动词需要通过记忆去掌握，而制度动词则可以通过加-ed、加-d等简单的技巧来变换。

最终，建议大家可以准备一份动词过去式的表格，随时复习。做到这一点，你会发现进修英语变得越来越轻松哦！有没有什么难题呢？如果还有疑惑，赶快问一下老师或者查阅资料吧！

希望这篇文章能帮助你更好地掌握所有动词的过去式，让进修英语的旅程充满乐趣与成就感！