产品阶段性职业拓展资料
品阶段性职业拓展资料第一篇
学期我所任学科是三年级的语文，并兼班主任职业。整个班的后进生比较多，进修成绩差距较大。但学生积极向上，团结进取，集体荣誉感较强。现将半学期以来的具体情况拓展资料如下：
strong>一、主要职业
意培养学生养成良好的进修习性。在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师进修，切实做好一切教学常规职业，并坚持做好培优辅差职业。
、做好备课职业。做到提前备课、候课等教学常规职业。上好每一节课。创设进修情境，激发学生进修热诚，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地进步，努力使自己的教学质量不断进步。
、注重学生书写能力的培养，分层布置作业，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
、抓好培优辅差职业。我认识到要想进步教学质量，培优辅差职业至关重要，只有把优生培养好了，杰出率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化职业做好，才能进步合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成
、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，设法调动学生的`进修积极性，鼓励学生不断进步。
strong>二、存在不足与今后打算：
、班级进步不平衡，我班的学法指导职业还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需进步；
、在班级管理上，容易心情化，不能够已耐心的态度对待每一位学生，以后要改正这个缺点；
、继续加强业务进修，进步自身的业务素质。
strong>三、改进措施：
、继续加大加强对学生，尤其是学困生的基础聪明的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础聪明掌握得再扎实些。
、严格要求，养成认真仔细检查的好习性。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习性，从每次作业，每次练习开始严格要求。
、抓好阅读，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思索，完整答题，努力答全面，培养正确难题解决的能力。
、继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活操作紧密联系起来。
、对学困生加大辅导和训练的力度。
上是我半学期以来的职业划重点，班主任的职业是任重道远，相信在以后的职业中，我将会以更大的信心和热诚投入到其中。
品阶段性职业拓展资料第二篇
汇报材料时，一定要言之有物，注意捞干货。能用数字表述的地方，就不要用文字，能用一句话说清楚的事务，就不要用两句话。
做到言之有物，就要平时多积累，准确把握“内情”，摸清“下情”。
时要注意语言精准，要用通俗易懂的书面语言，尽可能少用口语、偏僻词汇等等。在进行经验拓展资料时，可以巧用成语、数字或其他当时较为流行的语言，来吸引人的注意力。
许你还想知道怎样让自己的汇报更有说服力，请看我的另外一条回答：
果还有其他难题，你可以关注我，直接向我提问。
品阶段性职业拓展资料第三篇
年来，依据中交战略品牌定位、局旨部署规划、我司将来战略定位以及结合国内外水工市场形势日趋严峻状况下，恪守“争港工第一，创建筑一流”进步目标。在确保平安、质量的前提下，树立“开拓为志、信誉为上、团结为本”四航灵魂，以良好的职业姿态及完好形象，完成了港珠澳岛隧工程构件预制以及目前正处于“赶工潮”的珠海干散货码头预制构件。构件成质量量赢得了水工界权威专家、中交领导、局旨及兄弟单位的确定。根据公司的要求，较好地完成了自己的本职职业，现将半年来的职业状况作如下个人工划重点：
strong>一、自我定位
为一名现场管理人员，开头来说要确定自己的地位，现场管理人员是业主与乙方共同利益的体现者，对工程进行综合的动态的管理，现场管理人员应有的责任概括为对工程进行三限制、二管理、一协调。三限制：对工期的限制、对质量的限制、对成本的限制。二管理：合同的管理与信息的管理。一协调：协调与业主之间的关系，以及与分包单位之间的关系。只有充分相识到自己在项目中的影响，才能更好的进行管理。
strong>二、加强自身进修，进步业务水平
于感到自己身上的担子很重，而自己的聪明、实力和阅历与其任职都有肯定的距离，因此总不敢掉以轻心，总在进修，向书本进修、向四周的.领导进修，向同事进修，这样下来感觉自己半年来还是有了肯定的进步。经过不断进修、不断积累，已具备了办公室职业阅历，能够比较从容地处理日常职业中出现的各类难题，在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面，经过半年的熬炼都有了很大的进步，保证了本岗位各项职业的正常运行，能够以正确的看法对待各项职业任务。
何事物都是对立统一的，难免会往错误的路线进步。我们只有有备无患，在职业开展之前抓好主要冲突，协调好各方利益，构思出最合理、最经济的蓝图，才能赢得各方的认可。
品阶段性职业拓展资料第四篇
学期我继续担任本校五年级两个班的英语教学职业，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的职业。现对近期的职业作如下划重点：
strong>一、想法品德方面
最近的教育教学职业中我能认真进修民族的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师责任，爱学校、爱学生。我从自身严格要求自己，通过政治想法、聪明水平、教育教学能力等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出杰出的人才，打下坚实的基础。
strong>二、教育教学方面
进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的`。有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生进修英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
极参与讲课，听课、评课，虚心向同行进修教学技巧，博采众长，进步教学水平。近期积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。我还指导了xx老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学。
strong>三、遵守纪律方面
人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在职业中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人诚恳、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无规则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
strong>四、继续教育进修方面
学期我校的继续教育职业开展的扎扎实实，有实效。我能认真进修有关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时刻在网络上收看教育教学视频，受益颇多。
育职业，是一项常做常新、永无止境的职业。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。
品阶段性职业拓展资料第五篇
日进入项目组以来，我与×老师在其中负责体系的测试职业，我的主要职业如下：
写测试用例
试×体系管理后台
试×后台管理
试部署包
交测试缺陷
于是首次接触×体系，因此在职业前期，对整个体系的领会不深及相关聪明的匮乏，使得职业进程并不高效。通过与项目组其他老师的沟通，以及对一些相关材料进行进修，慢慢熟悉了职业中的各项内容。
业中遇到的一些具体难题有：
、对所测体系的整体构架不熟悉。在不熟悉项目整体构架的情况下盲目写用例进行测试，会导致测试不全面、漏测的情况。
、对所测项目相关领域聪明的匮乏。当对所测项目所涉及到的相关聪明相对匮乏时，直接进行测试是不理智的，由于并不了解所测为何物，那又从何谈起怎样测呢。虽然道理很明白，然而有时由于所涉领域较广，或与自己聪明体系较远，惰性总能助我们找到各种理由去忽略这些方面的深入进修。
、对实际诚实环境模拟不够。在编写用例及测试经过中，常常仅考虑到正常情况或理想状况下对项目的测试，而忽略了项目在诚实使用环境下可能遇到的一些情况。忽视诚实环境而测出的体系是很危险的，由于很有可能在发布之后无法正常使用。
本阶段职业中，我进修并拓展资料了一些解决以上难题的技巧：
、在以后的职业中，拿到某一项目后，最先做的’也是最重要的职业就是研究其需求文档，把要测体系的整体框架弄明白，不明白的地方要及时询问相关设计或开发人员，可以通过画项目整体的构架图或使用体系的流程图来便于自己领会整个项目。一定要做到心中有数。
、在进修需求文档的时候，就要把其中不明白的相关名词、参数等提出，通过网络或询问开发或设计人员来进修相关领域的聪明。不要怕量大，无从开始，把不明白的一一列出，一一击破。
、在测试时一定要全局考虑，在测试设计之初就要想好将来在诚实环境中可能会遇到的种种情况。在测试时，要几近诚实的去模拟测试场景，要把能想到的正常与不正常情况都考虑进去。
过本阶段的职业，拓展资料出自己的一些不足和需要改进的地方：
、相关聪明的匮乏。如上所说，需要整理自己所需掌握的聪明点，从而一一击破。
、惰性。惰性常常会影响到自己的职业效率及职业进程，还会常常影响到自己的心情。最好的技巧就是做规划。规划要有长期的和短期的，可根据实际情况定不同的规划。最好每天都要有一小规划，规划今天必须要完成的事。最重要的是要保质保量的完成自己定下的规划，可通过每天的日报来跟踪自己的规划完成情况。
、过于依赖老师。在遇到不懂或异常难题时，总是不过大脑的直接问老师或相关开发人员，从而失去了自己思索与找到答案的机会。这样不仅会妨碍到别人的正常职业，也会使自己少学到不少物品。在遇到难题时，可通过分析产生难题的前因后果，或考虑之前是否遇到过相似难题等来找到难题的关键所在。亦可通过网络查找难题的解决技巧等等。当找到的技巧都尝试过但仍无法解决时，再去询问相关老师，此时可向他们说出你已试过的技巧及出现的难题，从而便于老师更好更快的找到难题所在并解决之。
上是我对自己在本项目测试职业中的拓展资料。有许多不足及需要改进之处还请各位老师进行指导。
品阶段性职业拓展资料第六篇
strong>一、汇报内容提要：
一）循环水部分
据公司目前的生产及对节能的要求：新北江循环水站较福兴循环水站运行少，但只要用就给其供上比喻新北江提炼用循环水以及和运行新北江溴化锂冰机的需要运行溴化锂循环水泵。
兴循环水站发酵和提炼各运行一台二零零KW循环水泵和与之对应的三七KW冷却塔风机；因管道改造后动力循环水由福兴发酵二零零KW循环水泵供，停运动力九零KW循环水泵和与之对应的三七KW风机，空压循环水泵根据动力需要再开。
作上层面上只要了解到福兴发酵和提炼循环水用量减少或停用我们会立即采取适当降低运行循环水泵的运行频率或减泵（比喻能用动力泵供发酵尽量不运行发酵二零零KW的循环水泵）保证循环水压力在范围；循环水温度低时来我们会立即将风机停下来，循环水温度控制在二五℃~三零℃范围。循环水池保持高水位运行。
二）制水站（饮用水也叫自来水）部分
北江制水站与福兴制水站按要求定期交替给清水池排水换水职业，保证饮用水水质合格
北江制水保持随时能正常供水（一般作为备用）福兴制水站地下清水池保持高水位运行，满足生产、生活后勤、动力锅炉工段及厂区绿化用水等正常供应。循环水和制水由张瑞和刘建洋负责运行。
三）空压机部分（由夏成龙和车梅芳负责运行管理）
照公司领导对动力的能源规范要求结合公司现在生产，操作上我们一个依据新北江发酵与福兴发酵总用气量不超过一三零零零那么仅运行一台ZH一五零零零，如果两边总空气流量超出一三零零零开头来说尽量车间自己去调整用气，实在是调整不了的情况下向公司领导汇报；如果两边总用气量在五五零零那么可以运行一台ZH七零零零标准来运行空压机，做到合理经济运行离心空压机。
strong>二、划重点：
一）职业上既要保持生产正常也要合理经济运行和规范使用能源，不是一朝一夕的事，这个需要一个经过，是不断拓展资料摸索出来适合本公司的经验，这需要我们每个人落实在自己的.职业中，节约每一度电每一吨水。
二）第二个就是职业上要主动，有很多事务要去主动去做比喻为了更好地掌握发酵车间的用气合理运行空压机这就需要我们主动联系他们或者去车间了解用气情况做到心中有数，在不确定或不了解情况的情况下杜绝一切不合理的行为。
strong>三、发现及存在难题：
一）福兴循环水站提炼从东往西数循环水泵第三台叶轮声异常。
二）福兴空压站三ZH一五零零零离心压缩机放空管道破了一窟窿。
三）福兴空压站一螺杆压缩机油过滤器使用时刻到预警要及时换。
品阶段性职业拓展资料第七篇
教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的未来，我要对他们负责。
上职业岗位，我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任也许不难，但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来，我一直坚持“爱”与“严”相结合。
strong>一、有一颗爱心，这是做好职业的前提
教学岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的情形，许多事务便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去职业，可以让学生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。热爱学生包括尊重信赖学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都平等对待。对性格孤僻的学生，我给与更多的关心和帮助。这种爱，是对学生想法的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习性。人的情感是相互的，教师的诚恳学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
strong>二、细心、耐心、诚心这是做好职业的基础
育学生不是一朝一夕的事，是一项长期职业，这就需要足够的耐心。在平时的职业中我细心观察，发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手，耐心地帮他们改正不起眼的坏习性，让他积极的配合老师完成教学任务。
strong>三、严格要求，措施得力，是做好职业的保证
严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不能忘记对他们的严格要求。刚开始班级卫生职业一直不得力。针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大进步了。
教书育人的责任，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参加职业以来，我着力培养学生的创新能力，既教书又育人。教育活动有其客观的规律，正确运用教学规律能进步教师的职业效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及技巧。近年，教育不断提倡改革，鼓励创新，在这种教学想法的引导下，我也努力探索，大胆尝试，寻找适合自己的教学技巧。为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，进步课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和技巧：
strong>一、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声
书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的功效。上课的时候，我着重于读，注重读的方式技巧，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中学生最喜欢的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，进步了学生的参与热诚。
strong>二、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思索
问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出难题，如果教师提出的.难题太大、太泛、太难，都很难激起学生思考的火花。为了解决好这个难题，我在每节上课前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的难题做到心中有数。要学生回答难题的时候，我会针对每个人不同的情况，分别提出不同的难题。针对每个学生提出合理的难题，使得学生接受起来比较容易，还能调动每个同学的积极性，上课的效果天然就上去了。
strong>三、探索研究新教法、新课题，全面进步学生的语文素质
文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了几许语文聪明，而是一种语文素养的全面进步，或许和小学生讲这些显得有些深奥，但我们教师要把这一要求融入平时的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”这些能力的养成和进步，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的气氛中得到了进步。
strong>四、科学施教的同时也要不断完善自我
这个聪明爆炸的年代，只有不断扩大自身的聪明面，进步业务水平，才能跟上时代的节奏。因此不管职业有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。在职业的同时，我也不忘进步自己的学说水平，在公共聪明方面，计算机、普通话都取得了不小的成绩。撰写的论文《xxxxx》获得xx市现代教育技术论文评比二等奖。二零xx年x月，参加xx省职称计算机考核，成绩合格。
育是一项高难度的职业，要做好它，特别不易。但我相信，只要爱岗尽职，定会有收获。“捧着一颗心来，不带半根草去”，xx先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，小编认为一个青年教师，我的职业才刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
品阶段性职业拓展资料第八篇
接到“停课不停学”的文件后，学校就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对怎样落实“停课不停学”进行了研讨。“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时刻，由任课老师通过网络授课的方式，最大限度的减少由于延期开学对学生带来的不良影响。
strong>一、总体思路：
校充分利用微信、QQ、钉钉等途径与家长和学生保持联系，开展网络教学，向学生提出进修建议，灵活安排进修内容，指导学生开展自主进修，提供网络辅导、答疑等教育教学服务，让学生在家里也能上好网络课、学得好，学的足。
strong>二、整体情况：
网课已经三天，总体来说，大多数学生都能按时参加，课上积极参与进修，积极参与连线回答难题，提交作业及时！
strong>三、存在难题：
、由于和老师不是面对面，自律能力低的.孩子会被外界环境干扰，听课效率不高。
、家长家长忙于职业，无人监督孩子，孩子的自我要求降低。
、受网络信号的影响，直播会出现卡顿、延时等情况，影响课堂秩序，给学生线上进修带来不便。
、线上教学不是在教室里，学生缺少进修气氛，进修积极性不高。
strong>四、整改措施：
、让孩子在一个安静的场所进修，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，进步学生听课的兴致。
、与家长及时沟通，适时监督孩子的进修，对学生进行想法教育，引导其朝努力上进的路线进步。
、课前检查网络通讯情况，确保网络畅通。
、通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的进修情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于参与。
品阶段性职业拓展资料第九篇
眼之间，为期四天紧张而又忙碌的招商会议已经圆满的结束了。这也是我从大学步入社会转型经过中的一个重要的阶段。从一开对公司的不了解不适应到招商会议结束逐渐熟悉和了解这个团队，使我更有信心把以后的职业做的完善。在这样的一个团队里让我感受到了家的温暖，也让我明白了很多道理。也让我更加懂得如果大家团结合作，共同应对遇到的困难和挫折，摆在我们面前就没有不能解决的事务。我觉得这几天我学到了很多物品，无论是在同事的身上还是丁总的讲座中都使我受益匪浅。
政部是整个招商代理会议的一个重要部门，同时我们也是服务整个会议的过重的核心主导者，我们的服务好坏将直接影响公司招商的形象。作为行政人员，我们的职业宗旨就是“服务好招商会议期间的每一位代理商，为每一个代理商送出及时的帮助”。在代理商会议期间我的职业责任是：
.负责午餐和晚餐的发放
.负责代理商行李的摆放及管理
.负责一五晚上引导代理商去十里河宾馆的入住
.负责代理上会议前期准备和现场的执行职业
.负责签约仪式的秩序维护
.负责代理商会议期间办公室电脑的管理
.负责代理商会议前期公司的卫生清理和部分物品的采购（墙壁污渍的清理和粉刷）
.负责代理商会议休息期间办公室的巡视（积极的听取代理商的意见，重视与代理商的沟通，把代理商的相关信息及时的向上级反馈，给予代理商及时的帮助）
.配合完成领导以及同事交给的临时性任务
上就是我代理商会议期间的职业。通过在这四天的职业中，我以一个专业服务人员来严格要求自己。然而在这几天的职业中也反应了自己本身存在的不少缺点和不足，这都还需今后努力改正。我相信通过这次会议的历练，自己会变得更加成熟和稳重，这次历练也给了我很大的信心。我更有理由相信我将在中国统一教育各位领导的决策和带领下，继续努力、扎实职业、奋发进去，紧跟公司的步伐，与各位同事团结一心，和谐合作，我也将获得更大的受益。
育需要无私奉献，那就让我在不断的奉献中反思和展望，以一个更好的姿态投入到下个一个职业目标中，在不断的进修中逐渐完善自己我，成就自己我。
品阶段性职业拓展资料第一零篇
两年来，我支行认真贯彻执行总行经营管理方针，努力克服宏观金融政策调整带来的压力与挑战，紧紧抓住合规经营年活动的有利时机，锐意进取，创新进步，采取有效措施，强化存款管理，使后劲存款状况有了进一步改善。
strong>一、当前存款的运行情况。
们青年支行紧紧抓住股票、基金等投资业务不景气，社会资本宽松，众多储户资金有回流银行迹象这一有利时机，不失时机的开展了吸收存款会展，采取措施全员发动，制定《青年支行二零一七存款竞赛方案》，成立营销小组，支行班子带队吸存揽储；从而调动了全员的积极性。为深入挖掘个人存款的储源和增长点，全员利用周末时刻，走进街道、社区、菜场，走亲戚、访朋友，主打亲情牌，节庆牌，客户牌。积极营销理财产品，强化中间业务，大力宣传推广长征万家卡业务，推动发卡规模、刷卡业务的强势开展，带动总体业务上水平，找良方，出良策，促进后劲存款转化。
strong>二、存在的主要难题。
析存款下降的缘故。主要是我们满足现状等靠想法严重。营销觉悟不够，营销理念不强，研究不够，措施不强，缺乏载体，效果不佳。职业中惯于想法守旧，得过且过，形式主义，官僚主义作祟，创新载体觉悟不强，吸收存款觉悟不牢固，分析这些主观影响都是存款下降的主要缘故。与此同时，一些客户的理财聪明越来越充足，更多的理财渠道替代当初较为单一的银行存款，现在的保险，基金，理财等等的渠道分流是导致余额下降的缘故其中一个。接下来要讲，银行业面临的竞争压力剧增，各大银行间余额的竞争比较激烈，同行竞争加剧。再次，是大众的消费理念发生改观，现在的大众更偏向与将资金投资到不动产和重金属等方面，资产保值升值觉悟增强。
strong>三、下步措施
对不断变化和竞争激烈的外部金融市场环境，我们要努力进步自身的营销水平和综合服务水平搞好后劲存款的局面扭转职业。
、积极发挥团队力量，不断地加强营销队伍建设，积极发挥信贷部门传统的人脉优势，积极有针对性的组成客户经理团队、客户服务小组、营销团队，进步金融市场对外拓展的职业效率。提升为客户服务的水平和效率，以人性化的贴心服务感动客户，吸引客户前来存款。
、发挥营销优势，实行全员绩效考核制。进一步加大存款绩效考核力度，对大额揽存加大分值，充分激活员工增存潜能。进一步完善和加强全员营销职业机制。全方位，多角度的’拓展客户，增加金融市场份额，拓展金融市场揽储空间。进一步促进后劲存款转化升级，良性进步。
、提升服务质量。着力抓好柜面服务，重点推行客户特点化服务，强化对客户的分级分类服务。组织开展服务竞赛活动，强化对服务标准的执行力度。加大对网点大堂及柜面服务情况的监督，努力进步服务质量，提振客户存款信心。
今后的职业中，我们支行将在巩固现有存款市场份额的同时，不断地采取得力措施，扩大新的市场存款份额，为扭转存款下降的不利局面，开拓青年支行存款的新辉煌而坚持不懈的奋斗！谢谢！
品阶段性职业拓展资料第一一篇
strong>一、指导想法
彻育人理念，深化常规管理，在抓精细、提质量、重效果中转变职业作风；从校情出发，开展丰富多彩的校园活动，抓好特色创建职业；深化课堂教学改革，让“构建高效课堂”成为学校文化建设、教师专业进步、提升教学质量的“助推器”。
strong>二、主要职业
、规范教师教学行为，加大教学常规管理力度
、加强教研组管理，促进各组教研教改能力的提升。
、深化课堂教学改革职业，加强“导学案”的管理力度，组织教师参加校区课改展示课活动，着力解决课改中遇到的各类难题，逐步形成高效的课堂模式。
、组织开展“名师课堂开放”活动，让教师们取长补短，尽快跟上课改的步伐。
、组织学生开展才艺展演、演讲活动。
、抓好两个毕业年级和起始年级的管理职业。
、积极探索较为客观的，多元化的学生评价体系，结合评教全面客观公正地评价教师的教学效果。
、加强体艺卫职业力度，全面落实“体育、艺术二+一项目”职业，抓好特色创建职业；完成全校学生的体能检测职业和上报职业。
、完善各类资料，迎接年终考评。
strong>三、具体职业及措施
一）优化常规管理，不断调整和改革评价制度
、抓常规，促进教学质量的进步。利用教学职业周调阅、月检查等形式，加强学校常规职业的落实，使备课、上课、听课、作业布置与批改制度化、体系化，切实保障课堂教学质量。
强化备课，进步备课质量。充分发挥教师个人潜能和群体协作的力量，加强特点备课和二次备课，多出创新型的、实用型的教案，重视有价格的课前预设，并根据课堂情况，灵活进行调整，杜绝机械走教案现象。
着眼上课，追求诚实、朴实、有效的课堂教学风格。要强化落实“向改革要质量，向科研要质量，向课堂要质量”的策略，积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新觉悟、创新实质，确保课堂教学的实效性。
加强听课，进步教师听、评课能力。听课的意义不只在于模仿，通过运用现代教育学说积极对课堂教学进行分析评价，更是教师提升专业水平的一条重要途径。因此，要求教师听课要与评课相结合，在重视听课的基础上凸显评课。
规范作业设计与批改。坚定杜绝陈旧、重复、过量、过难、过易设计作业和不批改、不讲评现象。要以人为本、因材施教、分层作业，提倡布置能训练、培养学生多方面素质和能力的多形式、多类别的作业，充分发挥作业在聪明巩固、反馈矫正、兴趣培养、智力开发、能力进步等方面的影响。
、拓宽评价内容，完善评价制度。充分发挥评价的激励功能，有效调动学校、教师的积极性。针对教学职业中出现的新情况、新变化，及时修改完善考评制度，不仅要奖励先进，还要对有突出进步者加大表彰力度，建立教师教学评估制度，形成教学评价的长效机制。
二）加强教师队伍建设，全面进步教师整体素质
、抓进修，促进教学觉悟的更新。要坚持不懈地抓好教师业务学说进修。要求全体教师做到：一读、二写、三上、四会。即坚持每天上网浏览博客或从刊物上阅读有关教育信息、教学论坛、名师教育专著等；每周至少写教学随笔或教学反思一篇，每学期至少写两份有价格的创新教案和一篇有较高学说水平的教学论文；教师每学期听二零节课；每学期至少上一节校内教学观摩课；教学理念会渗透、教学经验会拓展资料、教学观摩会评价、教学风格会创新。通过这些手段加速教师由教书匠向“研究型、学者型、专家型”教师转化。
、抓培训，促进教师业务素质的进步。继续组织好教材教法培训活动，让教师领会新灵魂，把握新要求，熟知新教材，进步驾驭教材的能力，进步课堂教学水平。
、抓建设，促进教师队伍整体素质的进步。
一）加强骨干教师的培养力度。充分利用教材研讨会、课堂教学评优等活动，给骨干教师压担子，促使他们进修学说，钻研教材，探讨教法，积极撰写教育教学论文，尤其注重教学反思的积累。
二）加强青年教师的培养。充分利用区域活动和校本教研活动，采用帮带结对、跟踪指导等形式，有目标地开展“传、帮、带”活动，促进青年教师健壮成长。
三）加强对中老年教师的培训与管理。要通过培训进修，让广大中老年教师立足本职，正确面对现状，克服自身不足，努力为学生尽职尽责。同时还要给青年教师树立榜样，关注青年教师的`成长，为小学教育发挥余热。
三）强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校教育特色
、确立教师是校本教研的主体，牢固树立研究和反思的觉悟。完善校本教研制度，确立教研时刻、内容、目标、技巧，针对教师在教学中“围着难题转，盯着别人看”的等、靠、看消极情形，增强教师主体觉悟、参与觉悟、争先觉悟、创新觉悟，做课改的主人，带领教师迎着困难上，带着难题干，做给别人看。
、多渠道开展校本教研活动，实现校本教研形式多样化。坚持“教学中处处有课题，时时有反思”的理念，着眼于教学常规的落实，强化教学研究，从说课、备课、评课、课堂教学、作业布置与批改、测试评价、反馈拓展资料、反思改进等环节一一抓起，强化经过管理，通过公开课、观摩课、研究课、教学设计评选、教学反思评选等形式，把校本教研活动渗透到教学的每一个环节。
、校本教研与课题实验相结合。校本教研，教师是主体，重在教学反思、重在难题解决、重在教师专业进步。各单位要以实施校本教研为切入点，改进和完善以校为本的教研制度和职业技巧，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、难题答辩等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促校本教研，以校本教研促教师专业成长，培植典型，形成借课改优势、以校本教研形式提升学校办学水平和进步教学质量的新局面。
strong>四、其他职业
积极稳妥抓教学教研的同时，认真做好学校日常职业，积极参与并认真完成上级部门组织的各项活动、任务。
主要职业安排
月份：
、做好开学有关职业
、制定教学教研职业规划，组织教师制订学科规划
、教学常规检查十月份：
、常规教学，教学常规检查。
、开展听课、评课活动十一月份：
、教学常规检查
、期中复习考试，半期职业
、开展听课、评课活动
、组织一次“梦想启航”征文、演讲比赛。
二月份：
、教学常规检查
、参加中心校毕业班复习研讨会
、杰出教学随笔和教学反思评比
、开展听课、评课活动元月份：
、组织考试
、组织一-六年级期末考试
、上交论文拓展资料
、资料归档整理
品阶段性职业拓展资料第一二篇
过参加苗圃行动培训班进修之后，我校的教育教学职业发生了巨大变化，取得了良好的教育教学效果。每人深知作为一名教师，我们要谨记教好书，育好人，对得起学生，不能误人子弟。我们要热爱教育，热爱自己所从事的职业，热爱我们的学校。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的灵魂来指引我。充分利用好远程教育媒体资源、认真备课，努力钻研业务的同时，不断探索，大胆创新，不断加强教育教学学说聪明的进修，吸收新的教育想法、教育理念、教育模式，教育技巧和教育途径，使自己的业务能力更上一个新台阶。在近段的教育职业中，教师的教学理念得以更新，学生的进修技巧得以良性进步。主要从下面内容多少方面来阐述：
strong>一、学校管理：
校管理必须依靠三支强大队伍，即：校长、杰出教师、全体班主任。学校是师生共同成长的摇篮，是我们共同的利益和理想。“为了一切孩子的健壮成长”开头来说要明确学校的办学宗旨。最终要实现教育的价格：即，人本价格和社会价格。
育要进步，要先进，就必须从管理入手。针对近期的放马场完小管理应是因地制宜，因人而异。结合放马场村的实际，理所当然是制度管理、人本管理的有机结合。在人本管理中应渗透柔性管理。俗话说：“微笑的力量无坚不摧，微笑是最好的领导。”因此，作为一名完小校长应对全体教师职工进行一些柔性管理是一种大势所趋的必然选择。制度管理、人本管理是学校教育管理的两大基点。二者紧密联系、相互相成、相得益彰。只有这样，才能实现共同组建科学、民主、杰出的现代化教育管理模式。
度管理是学校管理的基础，是一种刚性管理。有人曾说：“将在外，君命有所不受。”小编认为一个管理者，在制度管理上必须做好：职业觉悟、职业情形、职业节奏、职业效率、职业目标、职业时刻、职业作风和职业安全的管理。放马场村的教育文化要迎头赶上，就得依赖制度聪明层面的创新。要设计一个恰当、得体，方能成效的制度应有多个层面的内容。开门见山说，通过制度，教师的信息由单一化向智能复杂化转轨；接下来要讲，通过制度传递我校完小的各种岗位责任。真正做到放马场完小教师职工所处的责、权定位得透彻明了。做到“各就各位”、“各尽其责”、“责任分明”。促使我校管理呈现出规范化、程序化、合理化。
strong>二、教师的进步变化：
训之后的近期职业中，我校教师“以身作则，树立榜样”组建好学校教育教学的规划，制订并追踪教育目标（即：教育的三维目标：聪明与技能、经过与技巧、情感态度价格观。）和教育策略执行。抓好重点、抓关键，以点带面，实现完小学校教育管理职业的整体推进，实施好薄弱环节，实现教师队伍成绩整体提升。努力做好家访职业，实现学校与家长经常沟通，教师与学生互动，促使教育效果稳定快速的增展，做好绩效考评和激励下属为教育事业所作的贡献。接下来是，通过制度传递放马场完小的教育想法和新的办学理念。一个好的管理应该用制度来传递信息。小编认为一个管理者来说，教育想法不能停留在认识的层面，更不能成为空谈，而应将它转变为可操作的制度和规范。制度终归成为教育想法、办学理念的载体，教师在遵守制度的同时，就在操作可操作性的教育理念。
strong>三、教学模式的转变：
校近期的教学职业践行“小班化”教学。在具体的课堂教学操作经过中渗透学生进修的“五变”：
、变“在听中学”为“做中学、玩中学”。
、变“在被动地学”为“主动地学、自主地学”。
、变“单一地学”为“独立自主、合作交流相结合地学”。
、变“机械模仿地学”为“探索创新地学”。
、变“单一向书本学”为“多提供各种经历在体验中学”。
品阶段性职业拓展资料第一三篇
X营销部销售人员比较年青，职业上虽然充满干劲、有激情和一定的亲和力，但在经验上存在不足，尤其在处理突发事件和一些新难题上存在着较大的欠缺。通过前期的项目运作，销售人员从能力和对项目的领会上都有了很大的进步，今后会通过对销售人员的培训和内部的人员的调整来解决这一难题。
于对甲方在企业品牌和楼盘品牌的运作思路上存在磨合，导致营销部的资源配置未能充分到位，通过前段职业紧锣密鼓的开展和双方不断的沟通和交流，这一难题已得到了解决。
strong>营销部的职业协调和责权明确
于协调不畅，营销部的很多职业都存在着拖沓、扯皮的现象，这一方面作为XX公司的领导，我有很大的责任。协调不畅或沟通不畅都会存在职业路线上大致不一致，久而久之双方会在思路和职业目标上产生很大的分歧，颇有些积重难返的`感觉，好在知道了难题的严重性，我们正在积极着手这方面的职业，力求目标一致、简洁高效。
在营销部职业的责、权方面仍存在着不明确的难题，我认为营销部的职业要有一定的权限，只履行销售程序，难题无论大致都要请示甲方，势必会造成效率低，对一些难题的把控上也会对销售带来负面影响，这样营销部职业就会很被动，建立一种责权明确、职业程序清晰的制度，是我们下一步职业的重中之重。
strong>会议
议是一项很重要的职业环节和内容，然而无论我们公司内部的会议还是与开发公司的会议效果都不是很理想，这与我们公司在会议内容和会议的形式以及参加人员的安排上不明确是有关系的。现在我们想通过专题会议、领导层会议和大会议等不同的组织形式，有针对性的解决这一难题，另外可以不在会上提议的难题，我们会积极与开发公司在下面沟通好，这样会更有利于难题的解决。
strong>营销部的管理
一阶段由于职业集中、紧迫，营销部在管理上也是就事论事，太多靠大家的自觉性来完成的，没有过多的靠规定制度来进行管理，这潜伏了很大的危机，有些人在想法上和行动上都存在了难题。以后我们会通过加强内部管理、完善管理制度和想法上多交流，了解诚实想法来避免不利于双方合作和项目运作的事务发生。
上只是粗略的职业划重点，由于时刻仓促会有很多不是之处，希望贵公司能给于指正，我们会予以极大的重视，并会及时解决，最终祝双方合作愉快、项目圆满成功。
品阶段性职业拓展资料第一四篇
局领导的正确领导下，我科室职业平稳有序，较为圆满的履行了职业责任，完成了职业任务，现向各位领导汇报如下：
strong>一、复查复核职业。
查复核办公室目前共受理x件复查案件，全部办结，无超期案件。复查复核职业中严格执行四把关，做到四个到位：一是由科室职业人员把关，诉求案情了解到位。二是复查办公室主任把关，案件脉络梳理到位。三是分管局长把关，案件处理合理到位。四是区级包案领导把关，领导接访解释到位。市局对我区复查复核职业尤其是登统录入职业给予充分肯定，并于xxx日在我局召开全市复查复核及登统录入职业现场会，由我区向兄弟县区关于复查复核及登统录入职业的四把关、四确保职业程序：
一）严把技术关，确保不遗漏不出错。我区对复查登记体系录入坚持技术严格标准，在录入经过中多名领导把关，确保不出错。
二）严把时效关，确保按期办理不超期。严格按照时限回复上访群众，严格按照《信访条例》规定时限办结。
三）严把案情关，确保依法依规合理办理。完全依照政策法规办事，不出圈，做到有法可依、有据可查。
四）严把解释关，确保信访群众领会满意。对复查结局做好对信访群众解释说明，明确依据，信访人不服答复意见的可以安排其进行领导接访或向市级部门进行复核，引导其走合理的信访渠道。
strong>二、信电网职业。
一）信电网办公室目前共受理信访案件xx件，已办结xx件，正在办理xx件，无超期案件，办结率九五%；其中包含民族、省级交办案件xx件，全部办结，无超期案件，办结率一零零%；处理网络舆情xx件x人次。
二）中央巡视组交办案件共x件，已办结x件，正在办理中x件，办结率。下一步职业，要加大督办、沟通力度，确保圆满完成职业任务。
strong>三、人民建议征集职业。
前共上报xx篇人民建议，超额完成全年任务。其中市级采纳并发表x篇，上报省里xx篇。下一步职业充分发动基层和区直部门广泛征集意见，创新思路多渠道、多技巧主动征集人民建议，在量的基础上确保质的进步。
品阶段性职业拓展资料第一五篇
学期我继续担任本校五年级两个班的英语教学职业，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的职业。现对近期的职业作如下划重点：
strong>一、想法品德方面
最近的教育教学职业中我能认真进修民族的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师责任，爱学校、爱学生。我从自身严格要求自己，通过政治想法、聪明水平、教育教学能力等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出杰出的人才，打下坚实的基础。
strong>二、教育教学方面
进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的。有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生进修英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
极参与讲课，听课、评课，虚心向同行进修教学技巧，博采众长，进步教学水平。近期积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。我还指导了xx老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学。
strong>三、遵守纪律方面
人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在职业中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人诚恳、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无规则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的`言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
strong>四、继续教育进修方面
学期我校的继续教育职业开展的扎扎实实，有实效。我能认真进修有关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时刻在网络上收看教育教学视频，受益颇多。
育职业，是一项常做常新、永无止境的职业。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。
品阶段性职业拓展资料第一六篇
月一六日，带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待，有幸参加城乡教师交流活动,从临朐县第二实验小学交流到冶源镇冶北小学。农村出来的我对于农村教育并不陌生，因此到了乡下有种亲切之感。与其说是交流，不如说是去进修锻炼。自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认认真真进修，扎扎实实职业，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展职业，出色地完成交流任务，最起码也要对得起自己一年的奔波。
次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生怎样实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展职业，使我受益匪浅。
strong>一、双方关爱，为城乡交流职业打下坚实基础。
朐县第二实验小学的校级领导、校委会成员在开始交流一个月内两次到冶北小学探望我们，给我们送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人给予一零零零元的现金补助，坚定了我们在冶北小学一定干好的决心。
源镇及冶北小学更是对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，免费提供午餐用菜，教办领导也曾多次到校慰问我们，并每人发放三零零元的生活补助，解决我们进修、生活中的困难，把关心落到实处。
strong>二、锐意进取，不断进步自身素质。
村小学有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式，虽然农村教育的师资和职业环境比不上城里，但这里大多数老师不存在一门课教一辈子的经历。来到冶北小学，我最大的感受就是这里的老师个个都是“多面手”，很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，每位教师每天都上四、五节课，除了上课其余时刻大都忙于备课，一备就是多少学科，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的灵魂很值得我们进修。
看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动进修的自觉性，平日除了搞好自己担任的四至六年级计算机教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习性，做好读书笔记，努力进步自身的文化底蕴。使自己的学说层次有所进步，同时加强进修各种业务聪明及教育科研聪明，及时积累、拓展资料教学经验，不断反思，从而进步自身的执教水平。每天都想着怎样为冶北小学的进步出谋划策，尽自己微薄之力。
strong>三、主动研究教育教学及管理，推进学校教研教改的进步。
、深入教学。
好交流职业，开头来说就是要搞好教育教学，来到冶北小学，担任四至六年级信息技术教学，开头来说整理出了学生微机室，每节课都在微机室上课，给学生充分的上机机会，为完成教学任务打下基础。
、搞好教研。
流之初，在迎接教研室专项教学视导中，主动进行听课、评课，并以书面的形式向学校及教办提交了冶北小学在教
